为提升我市职业技能培训水平，全面了解技工院校开展职业技能培训的现状，找准我市技工院校职业技能培训存在的问题和短板，我们以“永州市技工院校开展职业技能培训的现状及对策”为主题，在全市范围内深入开展调研，现将调研情况汇报如下。

一、调研开展情况

（一）调研对象

我市现有湖南潇湘技师学院、永州市第二技工学校、湖南潇湘育才技工学校、永州德舜技工学校、道州技工学校、新田县技工学校6所技工院校。

（二）调研方法

1.实地访谈

深入6所技工院校和县市区企业，与院校领导、教师和学生、企业员工进行访谈，了解培训科目、师资力量、设施设备等情况，听取他们对职业培训的看法

2.问卷调查

设计调查问卷，针对技工院校的职业技能培训现状和问题，进行问卷调查，收集学生和企业的意见和建议。

二、我市近年来专业技能培训基本情况

通过对我市6所技工院校开展职业技能培训的情况进行调研，了解到我市近3年以来职业技能培训情况如下。

1.我市技工院校职业技能培训对象基本情况

（1）培训对象性别比较均衡

我市技工院校近3年职业技能培训对象性别情况见表1。

表1 我市技工院校2021-2023年开展职业技能培训男女比例情况

从表1可以看出：三年以来，技工院校开展职业技能培训男女比例分布比较平均。

（2）培训对象年龄趋于年轻化

我市技工院校近3年职业技能培训对象年龄情况见表2。

   表2 我市技工院校2021-2023年开展职业技能培训年龄结构

从表2可以看出：参与技工院校职业技能培训的人群主要集中在36岁以下，36岁以上的人群占少数，其中培训人员年龄主要分布在26岁以下，学生占多数，培训趋向年轻化。

（3）培训对象学历主要集中在中高级工

我市技工院校近3年职业技能培训对象学历情况见表3。

 表3 我市技工院校2021年-2023年开展职业技能培训学历结构

从表3中可以看出：参加职业技能培训人员的学历结构主要由高中（中技工）以及大专（高级工）组成。

2.我市技工院校开展职业技能培训人数及工种情况

     近年来，我市一直注重以多种方式多元化开展技工院校职业技能培训，尤其在与湖南潇湘技师学院和永州德舜技工院校的访谈中了解到，我市技工院校既开展了政府补贴性的培训，也开展了非政府补贴的培训。采用了线上线下相结合的方式进行了培训。培训过程严格按照有关文件要求实施，注重培训质量，讲究实效。理论与实践相结合，通过实践操作和导师指导，帮助学员更好地掌握职业技能，提高实际操作能力。近3年来，我市技工院校开展职业技能培训人数及工种情况见表4。

表4  我市技工院校2021-2023年开展职业技能培训人数及工种

从表4的调研数据可以看出：我市6所技工院校3年以来，培训任务数基本达标，其中技师学院每年完成培训人数达2000人以上，技工学校每年完成培训人数达800人以上；新增多种与社会需求对应的社会亟需工种，培训工种较齐全，创业培训开展情况较好。

3.我市技工院校开展职业技能培训场地及实操设施情况

按照国家高技能人才振兴计划的战略部署，我市全力推动技工院校培训场地和实操设施建设，我市技工院校近3年的培训场地和培训实操设备都在更新和完善，以湖南潇湘技师学院为例，截止2022年，该学院已投入4300余万元购买实训设备；2022年，随着国家职业院校设备更新贴息贷款政策的春风，学院申请到设备更新资金1.6亿元，一期7400万元改扩建了45个专业实训室。更新的设备均按照“岗、课、赛、证”的要求进行添置，完全符合相应培训的要求。

三、我市近年来专业技能培训存在的问题

通过调研发现，我市近年来专业技能培训存在以下几个方面的问题。

一是各技工院校未设置专门部门管理职业技能培训，职业技能培训管理不规范。技工院校在承担全日制技工教育的同时，还承担企业在职职工、农村转移就业劳动者、失业人员、高校毕业生、退役士兵等各类人员职业技能培训及创业培训等工作，开展职业技能培训不仅是技工院校的本职工作，也是优质技工院校评选的重要依据。通过本次调研走访，可以看到本市技工院校没有设置专门部门管理职业技能培训，把职业技能培训开展当作是附带任务没有安排专人负责，导致职业培训管理不规范、开展没有创新性。

二是我市技工院校职业技能培训招生方式传统、渠道单一。从我市技工院校开展职业培训的数据来看，本科以上学历、37岁以上年龄层次人员参加培训较少，这其实是因为我市技工院校参加职业技能培训的人员比较局限于学生、政府安排的补贴性培训人员。导致这种情况的原因是技工院校培训招生的方式没有创新，招生渠道只是采取以往的校内宣传的模式，比较单一，导致企业人员、行业劳动者等其他类人员参加培训数量较少。

三是院校开放度低，各行业劳动者、企业对院校认识度低、缺乏合作。技工院校在开展日常教学的同时，缺乏与各行业劳动者交流、缺乏本地校企合作，让行业劳动者和企业看不到技工院校开展职业技能培训的优势、看不到技工院校优质的环境、过硬的设备、专业的师资，导致行业、企业层面职业技能培训开展难度大、数量少。

四、促进技工院校开展职业技能培训的对策建议

根据职业技能培训相关文件和我市实际情况，从以下几个方面来促进我市技工院校职业技能培训高质量发展。

一是我市技工院校应安排专人管理职业技能培训，设置职业技能培训部，借助政策大力发展本校职业技能培训。中共湖南省委人才工作领导小组下发的《关于印发<建设新时代人才强省的若干措施>的通知》文件中指出，鼓励公办职业院校开展市场化职业技能培训，各院校可按比例提取资金作为单位绩效工资来源，为各技工院校组织开展职业培训的资金分配提供了依据，以此为契机，各技工院校应设置职业技能培训部门、专岗，管理本校职业技能培训。同时，借助政策加强本校职业技能培训师资建设、实操设备建设，大力发展本校职业技能培训。

二是我市技工院校应改变传统招生思维，加强宣传、扩宽职业技能培训招生渠道。现阶段，技工院校职业技能培训招生难度大，是因为技工院校招生思维过于限制，各技工院校要改变思维。可以通过召开家长会邀请家长到校参观、在家长群中发布宣传海报、招生团队宣传、技工院校培训教师到企业开展宣讲会、组织往届学员到乡村开展经验交流活动、协同社区工作人员开展下岗工人职业技能培训公益活动等多种方式进行职业技能培训招生，加强社会、行业人员和年龄偏高、高学历人员的招生。

三是扩大院校开放度，加强学校与行业人员、企业的交流与合作。技工院校应采取“走出去、引进来”的方式，深入各类企业、各行业开展校企合作、行业内合作，周期性邀请本地企业、行业劳动者进校园开展各类活动、举行“圆桌会议”、开放技能竞赛社会观摩通道，加强企业、行业劳动者对技工学校的了解，认识到技工学校开展职业技能培训的优势，从而加强技工院校企业和行业人员的职业技能培训的开展。

总之，随着社会的发展和工业技术的进步，我市对高技能人才的需求将会越来越大，技工职业涵盖的领域和技工职业的需求也会越来越广。通过本次调研，总的来说，我市技工院校开展职业技能培训是积极的。随着社会对技工人才的需求增加，我市技工院校将培养更多优秀的高技能人才，推动经济社会的持续发展，发挥更加重要的作用。